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viernes, 14 de agosto de 2009

201La vida que nos golpea tan intensamente

Características

Se trata de escribir desde una perspectiva de cambio permanente. Las  vidas de la gente que nos rodea están expuestas a muchos cambios y exagerando un poco puede ocurrir en casos extremos lo que vemos en la cómica historia con la que ilustramos la propuesta.  Esa acumulación de cambios tan bruscos es la que da atractivo al texto.  Se trata por tanto de escribir imprimiendo un cierto ritmo a la acción.

Propuesta


Hay quien nace con estrella y quien nace estrellado. Dicen. Si te tocó la estrella, bueno, pero si has nacido estrellado vas a divertirte un montón en este mundo. La vida te llevará de aquí para allá y tú cada cierto tiempo pensarás que has errado el camino. Querrás cambiar de vida, probar otras cosas, pensar en otras metas, ...Ese era, ese fue, el caso de Arturito

Arturito nació en un familia típica. El padre le pegaba a la madre y la madre le pegaba a él. Creció siendo un adolescente muy tímido. Nunca miraba a la gente a los ojos. Sólo le gustaban las películas de terror y los cementerios. La vida le parecía un asco. En el Instituto decidió hacerse SINIESTRO. Le robó a su madre 3 pares de pendientes y 4 crucifijos y empezó a vestirse siempre de negro. Todo fue bien durante un tiempo. Hasta que empezó a tener mucha caspa y sus amigos le repudiaron. Entonces se hizo PUNKI. Se puso unas mallas ajustadas del gimnasio de su hermana y empezó a pedir monedas en la puerta de un centro comercial. Pero al poco tiempo olía tan mal que hasta el perro se le fue y como la gente se cambiaba de acera ni Dios le echaba un céntimo. Tuvo que volver a casa. Estuvo 3 años deprimido, hasta que un día, viendo un concurso en la tele se le ocurrió hacerse HEAVY. Se pintó él mismo una camiseta con el logo de Iron Maiden, se dejó el pelo largo e intentó montar un grupo. Pero como no tocaba ningún instrumento nadie le hizo ni puto caso. Lo único que hacía todos los días era beber cerveza y dormir hasta la hora de los Simpsons. Entonces conoció a una chica que estaba realmente muy buena, pero era BAKALA. Así que se rapó y empezó a usar zapatillas de marca (robadas, claro). Cuando ya se estaba acostumbrando a las peleas multitudinarias y a las botellas volando por encima de su cabeza va y se toma 27 pastillas diferentes en una sola noche y le da una sobredosis. Cuando despertó en el Hospital (1 año después) descubrió que le gustaba la música de Enrique Iglesias, así que se hizo PIJO. Se cortó el pelo, se ató el jersey al cuello y todo lo que veía le parecía “superfuerte”. Pensó que por fin había encontrado su estilo, pero como no podía pagar el precio de las copas en las discotecas guays se quedó solo y tuvo que volver al barrio. Pero había pasado tanto tiempo que algunas cosas habían cambiado. Ahora todos sus vecinos eran LATINOS. Entonces se puso un pantalón de su padre (5 tallas más grande) una gorra al revés y se metió en una discoteca “tropical”. Pero como no era un latino auténtico cuando intentó "enamorar" a una mulatita le cayó encima el continente entero.

Cuando despertó ya no recordaba nada.
Ahora es TESTIGO DE JEHOVÁ. Aunque me han contado que el primer sábado de cada mes se pone un corpiño rojo y se hace llamar “La Chunga”.


¿Qué tal si nos presentas a tu "alguien" y nos relatas los golpes de suerte que le ha deparado la vida? Con total subjetividad, que tu transformista sea un ejemplo vivo de nuestra sociedad actual. Gracias por colaborar. Necesitamos conocernos. Es la vida.

Respuestas

101 La fuerza de una palabra

Características

La simple  repetición de una palabra genera una onda significativa a su alrededor, significativa y comunicativa que alcanza con fuerza a nuestros lectores u oyentes. En esa fuerza es en lo que queremos que nuestros alumnos se fijen.

Propuesta


Bosco Aguirre
“Ahora” es una palabra breve, pero que llega muy a fondo, que cambia radicalmente situaciones de modorra, de apatía o de tristeza.

“Ahora” es ahora. No es “antes”, pues lo que ya pasó ya pasó. No es “después”, porque no sabemos qué pueda ocurrir en unos minutos, en unos días, en unos meses.
“Ahora” implica permitir que inteligencia y voluntad trabajen juntas. Porque muchas veces, en el pasado, la inteligencia decía “quita el polvo del cuarto, abre el libro de Matemáticas, escribe esa carta a un amigo, llama por teléfono y pide perdón a quien tanto necesita escuchar tu voz”. Pero la voluntad, remolona, prefería dejar las cosas para luego. Y el luego se alargaba, se alargaba, mientras la inteligencia veía claro y el corazón sentía una pena extraña por no hacer cosas que, de verdad, uno querría hacer... y nunca hace.
Pero la palabra “ahora” ha sonado fuerte y decidida. La voluntad mandó a las manos y cogió el sacudidor y el cuarto quedó más limpio. El libro abrió sus páginas y esta vez sí que rindió la tarde de estudio. La carta ya está cerrada y con sus sellos, y en unos minutos irá al buzón más cercano. Y un amigo ha sentido un nudo en la garganta al escucharme pedir perdón con una voz sincera, deseosa de restablecer esos lazos de afecto que los dos necesitamos en el camino de la vida.
“Ahora”. Así de fácil y así de difícil. Así de simple y así de fuerte. El mundo se decide, cambia, crece, desde hombres y mujeres que dicen “ahora” para tantas cosas buenas. Aunque también hay quienes, por desgracia, dicen “ahora” para cometer un crimen, para lanzar mentiras, para destrozar familias, para promover injusticias en una sociedad en la que sobran las maldades.

Hace falta que millones de corazones buenos, aunque a veces con restos de temor que no terminan de esfumarse, digan fuerte su “ahora”. Entonces, algo nuevo surgirá en el planeta: el bien será más fuerte, la alegría llegará más lejos, habrá amor verdadero. Porque el amor es cojo sin “ahoras” decisivos. Pero el amor corre ligero desde esa voluntad decidida que dice simplemente: “ahora”.

Y "ahora" tú. Escoge una palabra que para ti tenga fuerza. Desarrolla un texto en el que se despliegue toda la fuerza de esa palabra que has escogido. Busca ángulos, matices, situaciones, momentos, lugares, ...


Respuestas

102 ¿Es vida la vida?

Características

En esta propuesta tan llena de vida y ritmo lo que pretendemos es atrapar para nosotros la trepidante vitalidad expresiva que generan las exclamaciones. En algún momento teníamos que fijarnos en ellas. ¿No te parece?  Cutlas, el bueno de Cutlas no es sino una gran ayuda visual. ¡A ello!

Propuesta



¡El despertador! ¡La ducha! ¡El desayuno! ¡El coche! ¡Las clases! ¡Los gritos, los ruidos, los empujones, las escaleras que suben, las escaleras que bajan!¡El bocata rápido!¡El tráfico lento!¡Los atascos, eso los atascos! ¡La compra, la casa, los niños, las niñas!¡El polvo, la ropa, la cocina!¡La tele, Dios, la tele!¡La cama, el despertador, la ducha, ...!




Mal que te pese. Tú no lo ves igual seguro...



Si respondes, ... ¡Que sea con exclamaciones!


Respuestas

103 Lo que quiero es que debatas

Características

Para que se pueda generar un buen debate no hay nada como escoger bien un tema que sea lo suficientemente polémico. El tema del tabaco y si se puede fumar en un sitio u otro genera siempre mucha discusión. Hay opiniones para todos los gustos. Pero lo que pretendemos es generar argumentos que sigan una cierta coherencia y que se basen en las anteriores opiniones que se van  expresando.

Propuesta


No quiero tu comentario. ¿Qué quiero? Muy sencillo, quiero que me discutas alguno de mis puntos de vista o el punto de vista de quien haya comentado antes que tú. ¿Verdad que me has entendido?
Tenemos aquí el tema del tabaco. Una nueva noticia aporta nuevas perspectivas a este problema. Pero yo pienso que si dejásemos de ver el tabaco asociado al ocio, a la fiesta, al estar a gusto, al estar en compañía, se acabaría el problema. ¿Cómo es posible que no lo asociemos a la enfermedad y a los problemas de salud que genera? Tú mismo.

La vacuna disminuiría el deseo de fumar (Foto: Archivo)

  • Según el Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas de EE. UU.
  • La terapia generaría anticuerpos que secuestran la droga de la sangre antes de que alcance el cerebro.
  • La vacuna contra la nicotina está dirigida a ex fumadores, para que no recaigan.
Dentro de tres o cuatro años podremos vacunarnos contra la nicotina y, en cinco, lo haremos contra la cocaína.
Estas son las esperanzadoras previsiones del Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas (NIDA) de Estados Unidos, cuyo representante, el doctor Iván Montoya, participó este jueves en las XXXIV Jornadas Nacionales de Socidrogalcohol en Valencia.
Sin embargo, avirtió Montoya, todavía faltan muchos años para encontrar la píldora mágica que prevenga todas las drogadicciones por lo que "planes de salud para prevenir son fundamentales".

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104 Estrategias de periodista moderno

Características

La idea en esta propuesta es acercarse al lenguaje periodístico y que los alumnos sean capaces de concretar la información sobre un hecho relevante. La pauta escogida ha de servir para que el alumno se sienta guiado en los pasos que su trabajo ha de tener.

Propuesta


Los periodistas de esta nueva era digital plantean su trabajo en estos términos:

Jim Kennedy, vicepresidente de planificación estratégica de AP, explica el sencillo pero efectivo método 1-2-3 de la agencia:
1. Un titular de alerta.
2. Una noticia corta en presente continuo y desarrollo para invitar al usuario a seguir las actualizaciones.
3. Una historia completa con varios elementos y multimedia para diferentes plataformas.
Es una de las mejores recetas de estilo para conseguir algunos de los objetivos de los medios digitales: enganchar al público, mantenerlo atento a las actualizaciones y profundizar en la información.

¿Eres capaz de hacerlo, eres capaz de 1, 2, y 3?

Respuestas

105 La culpa es del cuchillo

Características

Defender una idea o una convicción requiere tener argumentos. Con este "juego inocente" pretendemos que el alumno reflexione y encuentre argumentos, las causas que nos expliquen la realidad.

Propuesta


¡Qué hábiles somos a la hora de encontrar responsables de todo aquello que nos molesta! El cuchillo puede ser internet, las malas compañías, la vecina, el ayuntamiento, la televisión, la sociedad entera, ...¡Qué a gusto se queda uno cuando ya ha encontrado un culpable!

Por el morro, vamos a jugar a encontrar culpables:

La culpa de que los alumnos no rindan en sus estudios la tienen los teléfonos móviles que usan a todas horas y que están llenos de jueguecitos y otras cosas que solo sirven para distraerse.

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106 Caminante a solas con Machado

Características

Setrata de leer, sentir y conectar unos textos con otros. Aprovechamos una relación de poemas de un mismo autor muy conocido.

Propuesta

Esta propuesta que te hago es difícil y larga, lo sé. Laboriosa e intensa, sí, lo sé. Pero también sé que puede engancharte. Es un verdadero reto de escritura e imaginación. Se trata de que selecciones un número variable de poemas de A. Machado, los que quieras, y de que desarrolles un tema tan suyo como el de la soledad y los vayas, fíjate bien, y los vayas enlazando. Que al seguir tu texto podamos seguir sus poemas. Todo enlazado. (Ejemplo, menos mal dirás que hay un ejemplo,  con Sabines):

Poemas para escoger:
LUZ

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107 Reina sabe de parónimos, como tú

Características

El pensamiento divergente y crítico pasa muchas veces por atender al lenguaje y jugar con él. Las cosas son de una manera pero pueden ser de otra a nada que lo intentemos.  Un juego que tiene más profundidad de la que parece.

Propuesta


Aprovecha el éxito de la selección española de fútbol en la pasada Eurocopa y haz como Pepe Reina: píde al camarero que te vaya trayendo lo mejor de la carta y de la despensa. Es una ocasión única. De aperitivo una ración de, ... ¡CHAMPIÑONES!


Y ahora te toca a ti. Pide que estoy deseando darte lo que quieras.


Respuestas

108 Una noticia con dos partes

Características

Lo que cuenta en esta propuesta es el esfuerzo de concreción que el alumno ha de hacer para captar lo que acontece en nuestra realidad y cómo sus palabras la abarcan objetivamente. Trabajamos el lenguaje de la noticia y su combinación con elementos audiovisuales.


Propuesta


Las noticias que me expliques en tu blog han de tener dos partes:

1ª parte: La síntesis escrita de lo acontecido acompañada de una imagen

2ª parte: Una captura en vídeo que la haga evidente. Si fuese adecuado una entrevista podría sustituir al reportaje.

Ejemplo de noticia


La huelga de los transportistas vacía los mercados

Los efectos de la huelga de los transportistas españoles ya se están notando en los comercios de todo el país. Esta mañana en los mercados empezaban a escasear algunos productos. En Madrid, un pescadero explicaba que hoy no había llegado la cantidad de género acostumbrada. "Hoy parece viernes, no martes", explicaba una clienta mientras miraba los expositores más vacíos de lo habitual.Mientras la huelga continúe, muy pocos camiones transportaran mercancías a los comercios. Sin embargo, los consumidores por el momento no parecen alarmados, confían en que la situación se normalice pronto.Sin embargo, en uno de los supermercados Eroski en Algeciras los estantes y las cámaras frigoríficas presentan un aspecto desolador. Ni una bandeja de carne disponible y pescado sólo para unas horas de la mañana.Algunos clientes se quejan de la falta de previsión de los supermercados y de la alarma que ha cundido entre los consumidores. El pescado es uno de los más afectados por la huelga de transportes que comenzó ayer lunes. En Barcelona, algunos pescaderos aseguran que los productos que tenían que llegar de Francia están faltando. Los comerciantes temen que de continuar la huelga, tendrán que ir hasta Mercabarna con sus coches particulares a buscar los productos. La huelga también ha impedido la llegada de productos frescos a los mercados de Valencia. Esta mañana, en el Mercado de Jesús, los comerciantes han abierto con el género que tenían almacenado en las cámaras frigoríficas. Los mayores problemas están también aquí en la carne y el pescado. Los mataderos no están sacrificando animales, ante la imposibilidad de sacar la carne y los pescadores permanecen amarrados, en protesta por el encarecimiento del precio del gasóleo. También las frutas y verduras van a escasear a partir de mañana, dado que los productos no llegan a los mercados de distribución mayorista.
Escucha esta noticia:



VER VIDEO:

 

Vía: Diario Público 

Respuestas

109 Que se mueran los feos es una canción y muchas más cosas

Características

Se pretende que quien escribe se centre en un recurso, el de la redundancia, y sienta a través de la descripción cómo a través de ella el sentimiento que se quiere transmitir crece y crece. Redundancia y contraste. El ejemplo lo dice todo.

Propuesta


Por ejemplo es un texto como este de Mario Benedetti en el que reina la soledad. Pero te lo traigo aquí porque quiero que te fijes en la forma en que se lleva a cabo la descripción de los personajes. Las ideas se repiten y repiten. No así las palabras, pero sí las ideas y los rasgos que caracterizan a los personajes. La redundancia o repetición es un recurso que aparece con intensidad en poesía pero, también, como en este caso, puede aparecer en prosa, en una simple e intensa descripción.


"Ambos somos feos. Ni siquiera vulgarmente feos. Ella tiene un pómulo hundido. Desde los ocho años, cuando le hicieron la operación. Mi asquerosa marca junto a la boca viene de una quemadura feroz, ocurrida a comienzos de mi adolescencia".
(...) "Nos conocimos a la entrada del cine, haciendo cola para ver en la pantalla a dos hermosos cualesquiera".
(...) "Allí fue donde por primera vez nos examinamos sin simpatía, pero con oscura solidaridad; allí fue donde registramos, ya desde la primera ojeada, nuestras respectivas soledades. En la cola, todos estaban de a dos, pero además eran auténticas parejas: esposos, novios, amantes, abuelitos, vaya uno a saber. Todos —de la mano o del brazo— tenían a alguien. Sólo ella y yo teníamos las manos sueltas y crispadas".

Escoge un personaje y descríbelo con detalle y redundancia, ya sabes, fijándote en algún rasgo especialmente característico suyo, tanto físico como moral, a machacar en el mismo clavo una y otra vez. Pero con arte, claro. Ahí está la gracia.

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110 Por qué leer es ensuciar un libro

Características

Queremos una reflexión sobre el proceso de la lectura. Hay que escribir nuestras valoraciones sobre lo que ocurre, todo lo que ocurre, cuando leemos.

Propuesta


Quiero saber lo que opinas. Te hago una afirmación y quiero que me demuestres que lo que digo es verdad. No sé si lo crees o no. Pero quiero que busques suficientes argumentos como para que podamos pensar que esa afirmación es verdad.

Digo:

LEER ENSUCIA LO QUE LEEMOS

- Empiezas a pasar hojas y más hojas y vas dejando tus huellas en el papel.
- Imaginas cosas que quizás no imaginó quien escribió aquello que lees y si no eres tú sólo, que son muchas otras personas que leen la misma historia, vaya lío de acciones que se desarrollan en paralelo, más o menos iguales todas pero a la vez diferentes.
- Te identificas con alguno de los protagonistas y ya están alterando la imagen que su autor puso en él.
- Si no te convence cómo acaba la historia entras en confrontación con el autor. Y esas cosas no gustan.
- Es posible que se te ocurra escribir una historia semejante pero mucho mejor hecha.
-
...

¿Más respuestas?

111 No tienes con quién hablar, habla contigo mismo

Características

Los monólogos están de moda. Es un texto, en la actualidad, que busca la complicidad, el humor, la reflexión, la autocrítica, ... Nos permite mostrar nuestro lado humano. Explora los recursos del  lenguaje coloquial que son también, muchos de ellos, recursos literarios. Si se hace de memoria, se graba, se comparte, ... eso sería el no va más.

Propuesta

Elabora un monólogo. Es decir exprésanos a la sociedad entera eso que sientes, tus experiencias, tus vivencias, ríete de ellas, busca el humor,... Desde lejos te escuchamos, busca nuestra complicidad, nuestra sonrisa. Queremos reír contigo, no reírnos de ti. En realidad todos estamos más o menos igual. Es por ello que podemos entenderte y entendernos. Todos somos cómplices.

Aquí tienes un pequeño esquema de

aspectos relevantes del monólogo



El monólogo: sus entresijos y fundamentos. Habilidades básicas: el ojo y oído clínico, producción de chistes, selección. Los elementos del éxito: sorpresa, credibilidad, verdad y exageración. La víctima. Ideas versus experiencias.

El monólogo y su composición. ¿Qué es un chiste? Set-ups, punchlines, tags y clicks. Recomendaciones: la última palabra, la no-repetición, ser específico. Cómo mejorar la predisposición del público. Gestos y palabras, sencillez y excesos. Redacción del chiste. Lista de cuestiones a tener en cuenta en la redacción.3.

Estructura del monólogo. Secuencias y conexiones: temas y afinidad temática. Propiciar el estado de ánimo del público: primer chiste, cambio de ánimo, las emociones. Elementos complementarios e interesantes: los callbacks y la “espontaneidad”. El personaje: ¿Lupa o telescopio? ¿Qué te va mejor a ti?

UN EJEMPLO



Los monólogos de Dani Rovira

Respuestas

112 Estudiar y cobrar, opinar es libre

Características

Te hacemos una serie de preguntas y simplemente hay que opinar. No siempre se tiene esa oportunidad. Nos llenan de mensajes y casi no podemos decir la nuestra sobre ellos. En este caso sí. Hay que opinar y buscar  argumentos que justifiquen nuestra respuesta sobre un tema que puede generar cierta controversia. El estudio como trabajo con derecho a ser remunerado. ¿O no?

Propuesta


¿Qué te parecería tener un sueldo como estudiante? Lee el siguiente artículo sacado de "El País" y argumenta tu opinión.Posibles dudas: ¿los suspensos también se pagan? ¿Se pagará lo mismo por un suficiente que por un excelente? ¿Quienes se esfuercen al máximo y no consigan aprobar, se quedan sin sueldo?

Visto por primera vez en el blog de JOSELU

¿Estudiar cobrando?



Cobrar por sacar buenas notas. Ésta es una de las polémicas medidas que desde septiembre pasado ha puesto en marcha el Ayuntamiento de Nueva York para estimular en sus estudios a los estudiantes de educación primaria y secundaria bajo el programa Spark. Ideada por Robert M. Fryer, un economista de la Universidad de Harvard que dirige un laboratorio sobre alternativas para paliar la desigualdad social y sus efectos, la iniciativa, a la que ya se han acogido 58 colegios públicos y que cuenta con dos millones de dólares (1,27 millones de euros) para los próximos dos años, forma parte de un programa más amplio que bajo el título NYC Opportunity está tratando de buscar fórmulas para mejorar los pésimos resultados escolares de los niños neoyorquinos.

"El programa Spark se centra en los niños de ocho y 11 años. Quien no sabe leer y escribir a los ocho pasa al siguiente nivel escolar en desventaja. Los que tienen 11 ya han dejado de aprender a leer y leen para aprender, es un cambio cualitativo y al tratarse de un programa experimental pensamos que sería interesante centrarse en edades críticas. La idea es premiarles con cinco (3,19 euros) o 10 dólares (según la edad) por acudir a los exámenes de inglés y matemáticas y darles hasta 20 (12,78 euros) o 40 dólares (25,42 euros), según los resultados que consigan", explicó a este diario Debra Walker, portavoz del Departamento de Educación de la ciudad de Nueva York.

De momento, el programa se financia con dinero privado (donaciones de fundaciones como la Rockefeller) para evitar protestas. Las escuelas que participan en él lo hacen de manera voluntaria. Además, los niños necesitan la aprobación de los padres para poder acceder a los premios. "La selección fue aleatoria, en función de qué escuelas solicitaron entrar en el programa. Pero la gran mayoría pertenece a barrios conflictivos o a aquellos en los que la población es sobre todo latina o negra, con altas tasas de pobreza. Buscamos crear incentivos a corto plazo para crear hábitos a largo plazo", asegura Walker. Y ésa es una de las claves de este proyecto ideado por Robert Fryer, quien busca desde hace años soluciones creativas a la desigualdad social que se ceba con las minorías en Estados Unidos. "Yo no abogo por los incentivos sino por la innovación. Hasta ahora lo hemos probado todo para que los niños estudien y no ha funcionado. Este programa es un experimento pero es esencial estar abiertos a nuevas ideas y observar los resultados", afirmó Fryer al presentarse el programa en el mes de septiembre.

Aún no hay datos sobre su efectividad ni los habrá hasta finales de 2009 aunque en las escuelas en las que se está probando hay optimismo. "Estamos compitiendo con las calles. Los niños pueden ganar 50 dólares de forma ilegal cada día. Tenemos que hacer algo para contrarrestarlo", afirmó en el diario The New York Times Virginia Connelly, directora de un colegio del barrio del Bronx adherido al programa Spark.

Hace años, Fryer experimentó con un programa similar en Dallas, ofreciendo dos dólares a los estudiantes de un instituto por cada libro leído. El tope eran 20 libros por semestre pero hubo jóvenes que leyeron hasta 40.

Sin embargo, hay quien opina que estos estímulos son contraproducentes para la educación de los alumnos. "Los premios, igual que los castigos, sólo producen obediencia temporal. Es más fácil sobornar a los niños sin hacerse preguntas que crear un sistema educativo en el que se alimente la curiosidad innata por aprender. Yo quiero creer que el objetivo de estos programas es admirable, aunque el método sea terrible. Desgraciadamente, no creo que promuevan una actitud hacia el aprendizaje sino, simplemente, una mejora en sus notas", aseguró a este diario Alfie Kohn, experto en educación y autor del libro Punished by rewards (Castigados por los premios).

Respuestas

113 Una salida en busca de aventuras

Características

El reto de esta propuesta es dinamizar y dar vida al texto que escribamos. Cada frase ha de significar un progreso con respecto a la anterior. Hemos encontrado interesante incidir en la idea de viaje como forma de encontrar múltiples situaciones

Propuesta



Nunca es tarde para la aventura. Y si tu vida está cargada de rutina esta ocasión que te brindo no la puedes desaprovechar. Fíjate en las características de los relatos de aventuras que detallamos a continuación:
Por lo general, en la novela de aventuras siempre hay un viaje. Un viaje externo que el protagonista vive, en el que se enfrentará a situaciones comprometidas o peligros, y también un viaje interior que le hará crecer y mejorar hasta alcanzar sus metas. El viaje siempre es una iniciación en un saber que antes no se tenía. El esquema salida-viaje-retorno se suele repetir en el género, creando expectación para el lector, quien llega a las últimas páginas en busca del destino del héroe que lo ha cautivado con sus peripecias. Sí, siempre hay un personaje principal con el que el lector se identifica plenamente.
La acción trepidante es otro rasgo fundamental de este género, así como los diferentes escenarios y lugares que se suceden, casi siempre exóticos. Los libros de aventuras brindan la posibilidad de visitar lugares que, de otro modo, sería imposible: el desierto, la jungla, alta mar, una batalla, etc.
Sin duda, la novela de aventuras es la esencia misma de la ficción, puesto que se gesta con el sencillo objetivo de entretener. La aventura es aquello que se opone a la rutina, a lo cotidiano, de ahí su valor. Es la capacidad del protagonista para enfrentarse a riesgos, misterios y peligros. Por norma, la novela de aventuras cuenta con un final feliz. El héroe, aunque cansado, logra al fin sus propósitos.

Aprovecha cien, doscientas, trescientas, ... palabras y cuenta una salida a la aventura que podrías tener. Sabemos que eres un joven adolescente que está, a veces, abrumado por los estudios y que te evades con facilidad navegando por internet. Hoy has decidido poner en práctica alguno de esos proyectos aventureros que te rondan la cabeza. Pero recuerda, antes del amanecer has de estar de regreso en casa.

Respuestas

jueves, 13 de agosto de 2009

114 La descripción ha de ser rigurosa

Características



Propuesta


El tono formal de una descripción puede verse alterado por el objeto descrito. ¿Cómo descolocamos ambas cosas? Escogiendo adecuadamente el motivo. Escoge bien lo que quieres describir y aplica un método riguroso y formal para hacerlo. El contraste hará el resto. Como en el caso que tienes a continuación:

Alfred Jarry

Hemos tenido ocasión de entablar relaciones bastantes íntimas con estos interesantes borrachos perdidos del acuatismo. Según nuestras observaciones, un ahogado no es un hombre fallecido por submersión, contra lo que tiende a acreditar la opinión común. Es un ser aparte, de hábitos especiales y que se adaptaría a las mil maravillas a su medio si se lo dejase residir un tiempo razonable. Es notable que se conserven mejor en el agua que expuestos al aire. Sus costumbres son extrañas y, aunque ellos gustan desempeñarse en el mismo elemento que los peces, son diametralmente opuestas a la de éstos, si se permite expresarnos así. En efecto, mientras los peces, como es sabido, navegan remontando la corriente, es decir en el sentido que exige más de sus energías, las víctimas de la funesta pasión del acuatismo se abandonan a la corriente del agua como si hubieran perdido toda energía, en una perezosa indolencia. Su actividad sólo se manifiesta por medio de movimientos de cabeza, reverencias, zalemas, medias vueltas y otros gestos corteses que dirigen con afecto a los hombres terrestres. En nuestra opinión, estas demostraciones no tienen ningún alcance sociológico: sólo hay que ver en ellas las convulsiones inconscientes de un borracho o el juego de un animal.
El ahogado señala su presencia, como la anguila, por la aparición de burbujas en la superficie del agua. Se los captura con arpones, lo mismo que a las anguilas; el uso de garlitos o líneas de fondo resulta a este efecto menos provechoso.
En cuanto a las burbujas, se puede caer en el error por la gesticulación desconsiderada de un simple ser humano que sólo se halla en el estado de ahogado provisorio. En este caso, el ser humano no es en extremo peligroso y en todo comparable como lo hemos dicho más arriba, a un borracho perdido. La filantropía y la prudencia exigen distinguir dos fases en su salvamento: 1) la exhortación a la calma; 2) el salvamento propiamente dicho. La primera operación, imprescindible, se efectúa muy bien por medio de un arma de fuego, pero hay que estar familiarizado con las leyes de la refracción; en la mayoría de los casos, basta con un golpe de remo. Sólo queda - segunda fase - capturar al objeto por el mismo método que a un ahogado ordinario.
Es raro que los ahogados se desplacen formando bancos, a la manera de los peces. De ello se puede inferir que sus ciencias sociales son aún embrionarias, a menos que se juzgue más simple suponer que su combatividad y valor guerrero es inferior al de los peces. Es por ello que éstos se comen a aquellos.
Estamos en condición de probar que hay un solo punto en común entre los ahogados y los demás animales acuáticos; desovan como los peces, aunque sus órganos reproductores, para el observador superficial, parezcan conformados como los de los humanos. Desovan, a pesar de esta grave objeción: ninguna ordenanza de la prefectura protege su reproducción por la veda momentánea de su pesca.
Corrientemente, un ahogado se vende a 25 francos en el mercado de la mayoría de los departamentos, constituyendo una fructífera y honesta fuente de recursos para la población ribereña. Sería pues de interés patriótico fomentar su reproducción; de lo contrario, a falta de esa medida, sería grave la tentación, para el ciudadano ribereño y pobre, de fabricar ahogados artificiales, igualmente merecedores de la prima, por medio del maquillaje por vía húmeda de otros ciudadanos vivos.
El ahogado macho, en la estación del desove, que dura casi todo el año, se pasea en su desovadora, descendiendo como de costumbre la corriente, la cabeza hacia adelante, la cintura levantada, las manos, los órganos de desove y los pies meneándose sobre el agua. Permanece de buen grado balanceándose entre las hierbas. Su hembra también desciende la corriente, con la cabeza y las piernas volcadas hacia atrás y el vientre al aire.
Así es la vida.

Respuestas

115 Lo que preocupa en ...

Características



Propuesta

Google es una mina. Tiene de todo. Hasta tiene portales específicos de noticias para cada país. Te pasas una semana leyendo el portal de ... y te pones al día sobre su economía, sus debates políticos, la situación deportiva, los blablabla sociales, ...

Prueba. Te dejo los enlaces a las diferentes páginas de noticias de Google. Sólo tienes que escoger el país que "más rabia te dé" y después de una semana me cuentas tus observaciones.

Versiones internacionales de Google Noticias disponibles en:
Argentina - Australia - België - Belgique - Brasil - Canada English - Canada Français - Chile - Colombia - Cuba - Česká republika - Deutschland - España - Estados Unidos - France - India - Ireland - Italia - México - Nederland - New Zealand - Norge - Österreich - Perú - Portugal - Schweiz - South Africa - Suisse - Sverige - U.K. - U.S. - Venezuela - 中国版 (China) - 香港版 (Hong Kong) - 日本 (Japan) - 한국 (Korea) - 台灣版 (Taiwan) - ישראל (Israel) - Ελλάδα (Greece) - العالم العربي (Arabic) - Россия (Russia) - हिन्दी (India)


Respuestas

116 Una vida en 50 palabras, no más

Características



Propuesta

Así es la propuesta que nos hacen el EL CIERVO. A ver cómo te las apañas. Tendrás que controlarte y sintetizar bien lo que quieres decir porque 50 palabras se acaban en seguida. ¡Y NO OLVIDES UN BUEN TÍTULO! Aquí tienes unos cuantos ejemplos:

Mi vida en 50 palabras
+ En el presente
Lola Mayo
+ Un puzle bizco
Gonzalo Escarpa
+ Un lunar grande
Eduardo Mitre
+ Una buena película
José Corredor-Matheos
+ Utopía
Pere Casaldáliga
+ La vida prevista
Juan-José López Burniol
+ Busco perlas
Pablo d’Ors
+ El azar exacto
J. Ernesto Ayala-Dip
+ Me casé, tengo hijos y nietos
Eugeni Gay Montalvo

117 Historias que me asustaron

Características



Propuesta


Por lo que parece el miedo y el terror son sensaciones desagradables que a todo el mundo le gusta sentir. No puede explicarse de otro modo tanta pasión por las historias que describen situaciones en las que se ponen en juego esos sentimientos. Esta página que enlazo es una prueba (foto) . Puedes ojearla, con la luz dada, si es que todavía no recuerdas ninguna situación en la que realmente te asustaste, alguna situación que aún hoy, a pesar del tiempo transcurrido, solo con evocarla, te pone los pelos de punta. Si ya has hecho memoria no esperes más y cuéntanos qué pasó.

TERROR

Respuestas

118 Orgulloso de uno mismo yo también

Características



Propuesta


Yo también he estado de juerga o en la playa o esquiando. Yo también he tenido mis regalitos y también he regalado algo. Y de viajes, yo también he hecho alguno ¿sabes? No me quites la palabra porque yo también sé hacerlo y también puedo quitártela a ti y eso no te va a gustar porque yo también, ...

Si yo también tú también. Cuéntame , cuéntanos eso, lo que tu también has vivido, hecho, visto, tocado, sentido, soñado ... Si ya han pasado, tú también puedes evocarlo.


Respuestas

119 Me gusta hasta y empieza por h

Características



Propuesta


HASTA, me gusta. Ya sé que es una preposición. Pero empieza por H y me sirve para poner límites. ¿Puedo salir esta tarde? Pregunto. Sí pero hasta las 9 h porque a esa hora ya sabes que cenamos. ¿Lo ves?
También puede uno decir: hasta que el cuerpo aguante, hasta luego, hasta el final hasta que nos cansemos.



Puede uno preguntar hasta cuándo tendremos que seguir escribiendo y la respuesta es: - hasta que aprendas y más!!!




Y a ti, ¿qué palabra que empiece por H es la que te gusta y por qué?

Respuestas

120 Animalizar para resaltar

Características



Propuesta


Quizás la más conocida sea la de La Metamorfoxis de Kafka, cuando Gregorio Samsa se levanta por la mañana y siente que es un enorme insecto.
Esta animalización del 4X4 no está nada mal. Y aunque es un ejemplo publicitario espero que todo el mundo distinga claramente mi intención. NO VENDO COCHES.
Hace unos días personificábamos cosas queridas.
¿Cómo iría ahora animalizar esas cosas que odiamos( sólo cosas, ¿eh?)? Ejemplo: el despertador, el espejo, la noche, los semáforos en rojo, el televisor, la nevera, ... Cada uno sabe, mejor que nadie, todo eso que "odia"...

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121 Preocuparse es fantástico

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No voy a descubrir ahora que uno de mis autores preferidos ha sido siempre Julio Cortázar. Ha estado conmigo en cantidad de situaciones docentes en las que, necesitado de algún texto llamativo, él me lo ha proporcionado. Y por eso, no es nada extraordinario que ahora que me dispongo a desplegar un abanico de situaciones fantásticas que pueden, perfectamente, invadir nuestra realidad cotidiana, vuelva a encontrarme con él.
Este vídeo recoge sus opiniones sobre lo que puede entenderse por fantástico. Hay otras definiciones y cada uno puede tener la suya. Pero si nos atenemos a lo que Cortázar explica, lo fantástico se entremezcla con la realidad y va tirando de ella. Se alía con la percepción subjetiva de las personas y permite que determinados imposibles se puedan vivir como reales gracias a la aportación de la inquietud psicológica que pueda tener el individuo.
No más preámbulos, déjate llevar por la intranquilidad psicológica, por tus presentimientos, por tus miedos, por tus angustias, por tus inquietudes... y pronto percibirás situaciones reales amenazadoras que alcanzan altos niveles de probabilidad de cumplirse.
Imagina que sientes preocupación por el tiempo que últimamente está haciendo, tienes decidido irte el fin de semana de excursión al campo con unos amigos a los que hace tiempo que no ves.Los partes meteorológicos no acaban de dar las noticias a tu gusto. A veces te asaltan determinadas ideas que no quieres tener en cuenta. Ideas de ríos desbordándose, árboles cayéndose, puentes que son arrastrados, coches que pierden el contacto con el asfalto y ...
Así que por fin en los titulares del lunes, ya pasado el fin de semana, esas premoniciones acaban siendo recogidas a toda plana. Tu inquietud generó la tragedia. Lo fantástico irrumpió en la realidad.


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122 Instrucciones para escribir un artículo en cinco minutos

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Con permiso de Julio Cortázar y de Bernardo Atxaga.

Quieres escribir. No tienes inspiración pero quieres escribir. El caso es que hay muchos temas que se pueden desarrollar. ¿Qué haces?

Google te va a ayudar. Lo primero es escoger un tema. ¿Lo tienes?

A continuación abres una nueva ventana de tu navegador y te vas a GOOGLE. Escribes en la ventana de búsqueda la palabra que identifica el tema que has escogido. Cientos de páginas hablan sobre él. Cada una desarrolla un aspecto. Ya tienes tu lluvia de ideas desplegada. Ahí están. No te precipites. Relájate. Bernardo te diría, "vete al baño". Tan solo han pasado 2 minutos. Entremezcla tus pensamientos con los diferentes enlaces y sus contenidos. Saborea las palabras, repásalas. Escribe con corrección, que la precipitación no te ciegue. Ya lo tienes, es tuyo.

¿Un ejemplo condensado? Éste.

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123 Borges o Paco o Lucía o ... y yo

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Uno no es Borges, quién pudiera. Ya tiene uno bastante trabajo con ser Javier Sáez, pongamos por caso, tiene uno trabajo para ser quien le dicen que es, trabajar fuera de casa, en casa, cumplir con hacienda, rellenar solicitudes, viajar por obligación, ... y además ser uno mismo. Ser y sentir lo que uno siente al margen de ese otro que viene y va.

¿Que no lo entiendes? Mira qué bien que lo hace Borges:

BORGES Y YO
Al otro, a Borges, es a quien le ocurren las cosas. Yo camino por Buenos Aires y me demoro, acaso ya mecánicamente, para mirar el arco de un zaguán y la puerta cancel; de Borges tengo noticias por el correo y veo su nombre en una terna de profesores o en un diccionario biográfico. Me gustan los relojes de arena, los mapas, la tipografia del siglo xviii, las etimologias, el sabor del café y la prosa de Stevenson; el otro comparte esas preferencias, pero de un modo vanidoso que las convierte en atributos de un actor. Seria exagerado afirmar que nuestra relación es hostil; yo vivo, yo me dejo vivir, para que Borges pueda tramar su literatura y esa literatura me justifica. Nada me cuesta confesar que ha logrado ciertas paginas válidas, .pero esas paginas no me pueden salvar, quizá porque to bueno ya no es de nadie, ni siquiera del otro, sino del lenguaje o la tradición. Por to demás, yo estoy destinado a perderme, definitivamente, y sólo algún instante de mi podrá sobrevivir en el otro. Poco a poco voy cediéndole todo, aunque me consta su perversa costumbre de falsear y magnificar. Spinoza entendió que todas las cosas quieren perseverar en su ser; la piedra eternamente quiere ser pledra y el tigre un tigre. Yo he de quedar en Borges, no en mi (si es que alguien soy), pero me reconozco menos en sus libros que en muchos otros o que en el laborioso rasgueo de una guitarra. Hace años yo traté de librarme de él y pasé de las mitologias del arrabal a los juegos con el tiempo y con to infinito, pero esos juegos son de Borges ahora y tendré que idear otras cosas. Asi mi vida es una fuga y todo to pierdo y todo es del olvido, o del otro.
No sé cuál de los dos escribe esta página.




Y ahora tú y tú mismo.


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124 Un sueño es la realización de un deseo

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Así es como se definen los sueños desde Freud. Analizarlos significa entrar en nuestro mundo interior y conocer nuestros deseos más profundos, nuestras frustraciones, nuestros fracasos, nuestros anhelos, ...

Este es el primer sueño analizado, "El Sueño de la Inyección de Irma":


"Hay una reunión festiva en la residencia de Freud, éste se encuentra con Irma, una ex paciente que presentaba un cuadro de histeria. Irma, se queja de dolor de garganta, estómago y abdomen. En la recepción también está presente un médico, quien examina a Irma y le diagnostica algo como difteria y le explica que esto se debe a que un amigo de Freud le ha colocado una inyección con la jeringa sin esterilizar."


¿Qué deseo realiza Freud a través de este sueño? Se admiten interpretaciones.



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125 Me crié, crecí, ... entender la diferencia

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Dice Borges: "Yo creí, durante años, haberme criado en un suburbio de Buenos Aires, un suburbio de calles aventuradas y de ocasos visibles. Lo cierto es que me crié en un jardín, detrás de una verja con lanzas, y en una biblioteca de ilimitados libros ingleses".

A veces, como en este caso, las ideas contrapuestas son en realidad complementarias. Se dice algo, se dice también lo contrario y en realidad, a pesar de la aprente contradicción, las dos cosas tienen su parte de verdad. La clave está en construir una segunda parte que se desmarque de la primera: "Lo cierto es..."

En numerosas ocasiones cargadas de fantasía no faltaron propuestas sorprendentes para mi futuro. Era habitual que medio en broma o medio en serio me dijesen que sería torero, obispo, militar,... pero la verdad es que, desde siempre, vi acertado dedicarme a la educación.

¿Sabrías contraponer dos referencias autobiográficas que fuesen ambas ciertas?

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126 La realidad se asoma en las fotografías

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Un niño jugando en una playa de indonesia al ...

AFP - martes, 19 de agosto, 11.31
Un niño jugando en la playa de Kuta, en Denpasar (Indonesia) el 15 de diciembre de 2007, mientras la conferencia de Bali de la ONU sobre el cambio climático se comprometía a lanzar negociaciones para luchar contra el cambio climático.

En Bali se habla del cambio climático



Una de las posibilidades de escribir con los blogs pasa por apoyarse en imágenes. Es tan fácil como seleccionar una foto y explicar por qué lo hacemos. Seguramente si la foto nos llega desde algún portal informativo la fotografía va a tener que ver con la actualidad y va a permitirnos opinar sobre algún acontecimiento reciente.
Prueba. Aquí tienes los enlaces a posibles FOTOS DEL DÍA.


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